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| 浅谈提高汉语拼音教学有效性的策略 | |
| 引用本文： | 杨蕴蔚.浅谈提高汉语拼音教学有效性的策略[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 杨蕴蔚 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市兰炼第二小学,730060 |
| 摘 要： | 汉语拼音是儿童进入小学学习的第一个重要内容,它是帮助孩子学好普通话、识字、阅读、写作的有效工具.因此,汉语拼音学习对儿童非常重要.
由于汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,所以让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味.而一年级新生注意力短暂,观察不细,形象思维占主导,有意记忆能力差等特点. |
| 关 键 词： | 儿童 学生 韵母 学习 声母 汉语拼音教学 普通话 拼音字母 动手操作 重要内容 |
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