“多媒体进课堂”让农村小学语文教学绽放光彩

随着信息技术的飞速发展,特别是国家现代远程教育项目的实施,为农村教育注入了新的活力,城乡教育差距逐步缩小.伴随新一轮课程改革的不断深入,多媒体教学在农村课堂教学中得到普遍的应用,改变了传统课堂“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单一教学模式,使课堂教学得以多样化的展示,为教师提供了便捷、有效、优化的教学方法,缩短学生的认知过程,对促进学生认知的发展、观念的更新、技能的提高及思维品质的改善,都起到了良好的作用.因此,“多媒体进课堂”优化农村小学语文课堂教学,提高课堂效率和教学质量,具有十分重要的意义.