引导学生赏析课文,培养学生综合能力 |
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作者姓名: | 吴小燕 |
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作者单位: | 江苏溧阳市马垫小学; |
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摘 要: | 语文教学担负着语言技能训练、语文思维训练、理解能力培养、写作技能训练和情感熏陶等多重任务,怎样利用小学语文教学促进小学生的思维和理解能力及感情能力的发展是小学语文教学中必须认真思考和落实的问题。根据多年的教学经验,笔者认为,小学语文教学要立足于课本,引导学生学会理解和赏析课文,在赏析的基础上升华各种能力。
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关 键 词: | 小学生 朗读法 课文赏析 语言技能训练 引导学生 理解能力培养 培养学生综合能力 课文内容 小学语文教学 情感熏陶 |
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