|
|||||
|
|
| 灵活应用画图策略,提高学生解题能力 | |
| 引用本文： | 芮锦华.灵活应用画图策略,提高学生解题能力[J].小学教学参考,2011(29). |
| 作者姓名： | 芮锦华 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市前马小学 213353 |
| 摘 要： | 课程改革很重要的一个方面是倡导改变学生的学习方式,教学中关注学生的学习过程以及情感态度、价值观、能力等方面的发展.就学习数学而言,学生一旦学会,享受到学习的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学、热爱数学.但数学的一个重要特点就是它具有抽象性,而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主,如何寻求两者之间的统一?在平时教学中,我发现数学课堂中也可以让学生像美术课一样动笔涂涂画画,把抽象的数学用具体的图形表示出来,这也是一种较佳的学习方法,而且学生乐于接受,也较容易掌握. |
| 关 键 词： | 小学生 数学问题 学习方式 画图 课程改革 策略 学习动机 学习数学 形象思维 关注学生 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |