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| 巧挖学生资源打造给力课堂 | |
| 作者姓名： | 杨勇兰 |
| 作者单位： | 广西桂平市寻旺乡东塔小学 537200 |
| 摘 要： | 成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.只有当兴趣得到满足时,学生才会感到心情愉快,才不会对学习产生害怕或抵触的情绪,才会对所学的学科产生强烈的探究欲,课堂教学也才会给力.然而目前,传统的“教师泛讲、学生滥练、死记硬背”的课堂却还普遍存在,使学生感觉学习枯燥、无趣,其学习语文的热情也逐渐淡化.那么,如何改变这一教学弊端,打造给力课堂呢? |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学弊端 感觉学习 教师 引导学生 兴趣 深入学习 李大钊 学生资源 个性差异 |
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