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| 创造情境诱其情 巧妙点拨促感悟 | |
| 作者姓名： | 潘多多 |
| 作者单位： | 江苏常州市东方小学; |
| 摘 要： | 孔子曰:知之者不如好之者,好知者不如乐知者。由此可见兴趣对于学习的重要性。学习本身是一件枯燥的事情,尤其是语文这门课程,更需要一点一滴的日积月累并持之以恒。因此,如何激发学生的学习兴趣,是一件关乎学生语文素养的大事。在语文课堂教学中,说教式的课堂形式太过于枯燥乏味,而应用案例创造出适当的情境,让学生在情境中学习,深入体会作者的感情,激发学生的情感共鸣,更能够提升学生对语文的学习兴趣。对于在语文教学中创设情境,我浅谈以下几点看法: |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学生 感悟 应用案例 语文教师 语文素养 语文教学 几点看法 创设情境 语文课堂教学 |
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