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| 探求汉语拼音学习的有效手段 | |
| 作者姓名： | 徐娅 |
| 作者单位： | 江苏吴江经济开发区山湖花园小学 210000 |
| 摘 要： | 汉语拼音是学生学习汉语言文字的重要保证,是进行普通话交流的首要工具,更是语文学习的奠基石.但拼音只是一些简单的符号,学生学起来总觉得枯燥无比,更何况是一年级新生,要想学好它,显然是困难重重的.《语文课程标准》指出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主.为此,汉语拼音教学应充分运用课文插图、配套光盘、多媒体自制课件,创编童话故事、儿歌、顺口溜等多种教学手段,创设符合一年级新生的教学情境,变乏味的说教为富有情趣的活动,激发学生的学习兴趣. |
| 关 键 词： | 创设情境 趣味性 可利用 顺口溜 汉语言文字 汉语拼音教学 汉语拼音字母 重要保证 语文课程标准 学生学习 |
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