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| 诵读经典 书香满园——经典诵读课堂教学实施方法 | |
| 引用本文： | 黄细丹.诵读经典 书香满园——经典诵读课堂教学实施方法[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 黄细丹 |
| 作者单位： | 浙江苍南县宜山小学,325803 |
| 摘 要： | 经典诵读就是通过诵读古今中外的经典篇章,使儿童天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展,同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的,使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定.而且实践证明,让学生诵读经典文学有利子集中儿童的注意力,加强儿童的记忆力,因为曾有人实验过,诵读经典半年一年之后,约有百分之五十的儿童,可达到近平“过目不忘”的能力;有利于儿童识字最的增加;有助于提高儿童阅读及写作能力;有利于培养儿童的读书兴趣,增加知识;有利于儿童人格的成长与完善.诵读经典文学可以使人受益终身,因此,我努力将经典引进了我的课堂,让学生在成长的道路上能与经典同行.那么,怎样才能让经典诵读在课堂教学中有效开展呢? |
| 关 键 词： | 课堂教学 儿童 实践证明 引导学生 人文底蕴 学习语言 经典文学 实施方法 |
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