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| 让学生学自己的数学——“约分”教学实录与反思 | |
| 作者姓名： | 张绍华 晁爱芳 |
| 作者单位： | 1. 江苏南京市琅琊路小学 210024 2. 山东临沂市北园路小学 276006 |
| 摘 要： | 教学目标:1.经历探索约分和最简分数意义的过程,进一步培养解决实际问题的能力.2.初步理解、掌握约分的方法,能运用分数的基本性质正确地进行约分.3.体会数学的简洁美,在知识的运用中体验数学价值.教学过程:一、揭题,明确学习目标师:这节课要学习约分,看到课题,你觉得今天我们要研究哪些问题?(根据学生的回答,师提炼并板书:是什么、怎么做、为什么) |
| 关 键 词： | 约分 两种方法 解决问题 学生 解决实际问题 教学目标 最大公因数 学习目标 简分数 基本性质 |
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