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| 空气的热胀冷缩概念教学研究 | |
| 引用本文： | 胡国伟.空气的热胀冷缩概念教学研究[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 胡国伟 |
| 作者单位： | 浙江杭州市西湖小学教育集团西湖小学,310007 |
| 摘 要： | 小学生在学习科学概念之前,他们在观察大自然或客观事物的过程中,对这些概念大多有了一定的认识和了解,这种已有的认识和了解我们常称为科学学习中的前概念.在学生已有的前概念中,有些前概念和科学概念是一致的,这样,就能在学习科学概念时起正迁移作用,帮助学生获得科学概念. |
| 关 键 词： | 小学生 乒乓球 空气 科学概念 前概念 热胀冷缩 科学探究 |
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