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教师“不拘一格”催生学生“不拘一格”
引用本文:王艳华.教师“不拘一格”催生学生“不拘一格”[J].小学教学参考,2011(22).
作者姓名:王艳华
作者单位:江苏大丰市三龙中心小学;
摘    要:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才,步入新世纪,龚自珍的诗依然振聋发聩,令人感喟万千。人才是民族的未来和希望,尤其是创造性人才。作为教师,更要将如何培养学生的创造精神和创造能力时时反思时时自励。因此,我劝吾师重抖擞,不拘一格育人才很有道理。通过对名师课堂的观摩与研读,我发现,只有教师的不拘一格才能催生学生的不拘一格。

关 键 词:催生  个性化  创造精神  创造能力  教师  感情朗读  龚自珍  创造性人才  培养学生  新世纪  
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