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小学生课外阅读行为的调查与实践探索
作者姓名:黄雨华
作者单位:江苏张家港市锦丰中心小学 215600
摘    要:吕淑相先生回忆自己的学习过程时说:“得之于老师课堂上讲的与课外阅读的大概是三七开.”也就是说,语文学习百分之七十得之于课外阅读.由此可见,语文教学效果真正的源泉是课外阅读,它不仅是语文课外活动的主要内容之一,更是课内阅读的补充和延伸,它对于开阔学生视野,发展学生智力,提高学生素质具有极为重要的作用.为此,我对学生的课外阅读行为情况进行了教学实践研究.

关 键 词:小学生  课外阅读  课内阅读  教学效果  阅读习惯  语文课外活动  阅读行为  语文学习  培养学生  学生素质  
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