读写结合浅探 |
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作者姓名: | 唐运科 |
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作者单位: | 大化县百马中心小学 |
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摘 要: | 阅读教学的重要目的之一,就是使学生得方法于课内,然后得发展于课外。正如叶圣陶所说:“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。”离开阅读去搞作文教学,必然使学生失去依傍而造成作文难的结果。如何将阅读教学与写作有机结合,发挥课文的示范作用,进而让学生养成阅读和写作的习惯?我的做法是: 一、重视对应规律,抓好读写训练 读写教学要体现“读写对应”规律,抓好这一规律,学生才能取法于课文,运用于写作。读写对应,一般从十个方面入手:(1)阅读中学解题,结合作文练审题、拟题;…
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