来自特色学校的聪明作文报告(二)

正当许多学生为他们作文成绩难以提高苦恼的时候,广大家长、教师也在为此困惑不已。从上海市传出了一个令人振奋的消息,有一批在作文教学中“敢吃螃蟹”的人,他们大胆地把儿童诗诗教引入作文教学,创造了诗化作文,上海市光复西路三小是一个典型。由于教育界的肯定和核心媒体的重视,这一成果已在推广,产生了越来越大的影响。本刊长期关注着这一创造性教学的进展,这里发表的,就是我们组织的稿件中的部分内容。