浅析英语学习中的语言权现象 |
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引用本文: | 王艳.浅析英语学习中的语言权现象[J].海外英语,2010(3X):1-2. |
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作者姓名: | 王艳 |
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作者单位: | 深圳职业技术学院机电系外语教研组 |
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基金项目: | 广东省教育厅教育科学”十一五”规划项目(N0.08JT019);广东省高职教育委员会项目(No.GDGZ09029)联合资助 |
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摘 要: | 语言不仅代表一国文化,也象征一个社会的思想意识。经过语言工具,我们不只是直接学习语言本身,也间接接收该语言团体的文化背景和思想模式。在语言背后的意识形态,主导着一个人的语言使用方向。英美主流文化的渗透和影响开启了英语学习的浪潮。一方面我们应该积极思考英语该何时学、如何学、学到什么程度的问题,另一方面也应该重新审视英语学习背后的意义:它是语言工具学习,还是语言认同学习?英语作为外来语后,如何看待本国的语言?学习英语的热衷,是否间接体现了英美国家的文化霸权?该文主要以这三个主要问题进行浅析,期能为语言学习和语言规划者提供一些参考。
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关 键 词: | 英语学习 英美文化 语言权 浅析 |
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