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在应用题教学中培养学生的逻辑思维能力
作者姓名:杨黎 张维跃
作者单位:文山县第三小学,文山县第三小学
摘    要:应用题是小学数学教学的一个主要内容,也是培养学生观察力、想象力、逻辑思维能力,开发学生智力的重要途径之一。所以,应用题教学从小学一年级开始就要有意识、有目的地进行渗透,为以后正式学习应用题打下良好的基础。一、在“认数”教学过程中,渗透应用题教学在“认数”教学过

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