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建构学生自主参与的数学课堂
引用本文:曾世勇.建构学生自主参与的数学课堂[J].数学教学通讯,2010(24).
作者姓名:曾世勇
作者单位:重庆巴蜀小学;
摘    要:本文以两个案例对比数学课堂活动中学生自主参与的设计,说明师生学习共同体的形成是建构学生主动参与的数学开放课堂的重要途径.

关 键 词:自主参与  建构主义  学习方式  
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