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跨文化交际能力及其培养
作者姓名:王晶
作者单位:沈阳航空工业学院,辽宁,沈阳,110034
摘    要:从建构主义的观点出发,我们会对跨文化交际能力的培养及认识上升到一个更高的层次。跨文化交际能力的构成,不但有知识的成分,还有思维能力和行为能力的成分,跨文化交际能力的培养应通过显性和隐性两种教学路径来实现。

关 键 词:跨文化交际  建构主义  外语教学  显性学习与隐性学习
文章编号:1672-6022(2005)11-0084-02
修稿时间:2005-09-25
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