首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
让实验回归高中物理课堂
作者单位:
;1.福建霞浦县第七中学
摘 要:
高中物理是一门注重实验的自然科学,帮助学生从物理学的视角认识自然,理解运动规律;引导学生经历科学探究过程,体会科学研究方法,养成科学思维习惯,增强创新意识和实践能力。文章主要从重设引入实验,激发学习热情与兴趣;重构演示实验、创设物理情境,培养学生物理学科核心素养;开放学生分组实验,培养学生的探究能力和科学态度三个方面阐述让实验回归高中物理课堂的必要性。
关 键 词:
实验
回归
高中物理
课堂
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号