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| 数据视域下中职师资培养的现状、成因及发展策略——基于教育部2010-2017中职校(机构)教师队伍状况分析 | |
| 作者姓名： | 陈灵超 涂三广 董宏建 |
| 作者单位： | 1.北京理工大学继续教育学院;2.教育部职业技术教育中心研究所;3.北京理工大学 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"基于标准的中英职教教师教育比较研究"(编号:DCA150234);主持人:涂三广 |
| 摘 要： | 工业4.0时代,传统产业面临转型和升级的困境。高质量人才是转型的关键,而职教师资质量决定高质量人才的培养。通过对中职学校教师队伍的数量、学历层次、职称结构、年龄结构、来源渠道、类型结构以及"双师型"教师等结构性建设所面临的挑战及原因进行分析,补齐短板,提出师资队伍发展策略,提高中职教师的整体素质。 |
| 关 键 词： | 中职学校 师资队伍 结构性建设 |
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