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STEM理念下开展高中化学实验课的实践研究
作者单位:
;1.广东广州市增城区郑中钧中学
摘 要:
STEM教育理念与高中化学实验课的融合,围绕化学学科核心素养开展,教学重心从讲授事实转移到使用事实上,将学生学习能力的培养从记忆事实知识转移到理解可迁移的知识上,促进和发展学生的探究应用能力、团队合作能力、解决问题能力和交流表达能力,培养学生的创新意识。
关 键 词:
STEM
实验课
高中化学
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