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中学音乐第二课堂民乐团实践探究——以南宁三中初中部五象校区为例
作者单位:
;1.广西南宁市第三中学
摘 要:
学习音乐,能陶冶人的情操,提升审美水平,开发潜能,提升创新创造能力,使人形成正确的价值观念,增强对社会、对自然的认识。开设中学音乐第二课堂民乐团,教授民族乐器演奏方法,能够使学生了解民族的音乐文化,提升学生的音乐素养,弘扬我国的文化传统。文章主要以南宁三中初中部五象校区第二课堂民乐团为例,研究中学音乐第二课堂民乐团的训练方法和意义。
关 键 词:
中学音乐
第二课堂
民乐团
训练与实践
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