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引入流行音乐 营造课堂氛围——初中音乐课堂教学实践分析
作者单位:
;1.福建晋江市季延初级中学
摘 要:
在初中音乐课堂教学中,流行音乐既是教学工具,又是一种教学资源。教师可以根据教学的实际需要,合理选择流行音乐进行课堂导入,进一步创新教学形式,从而提高课堂教学效率和教学质量。
关 键 词:
流行音乐
课堂氛围
初中
音乐课堂教学
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