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| 基于“随机进入教学”的得失电子守恒规律的应用 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁师范大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 基于"随机进入教学"思想,从得失电子守恒规律的基本认识与应用、在具有"中间态"的反应体系中的应用、在多氧化还原反应体系中的应用等层次和角度,设计与解决高中氧化还原反应相关问题,引导学生"随机进入",促其实现对氧化还原反应中得失电子守恒规律的深度学习,建立变化与守恒观念,培养核心素养。 |
| 关 键 词： | 随机进入教学 得失电子守恒 氧化还原反应 |
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