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核心素养背景下高中物理学史的教学探究
作者单位:;1.湖北黄冈师范学院
摘    要:从物理学史的教学现状出发,探讨核心素养背景下高中物理学史教育的意义;研究高中物理学史教学的实施策略,以期对高中生的物理学习有所帮助。

关 键 词:核心素养  物理学史  探究
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