|
|||||
|
|
| “循数治理”引领职业教育形成性评价研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁铁道职业技术学院;2.辽宁工程技术大学 |
| 摘 要： | "循数治理"是大数据时代的治理模式,是教育评价的技术性革命。传统终结性评价存在缺陷,"循数治理"引领职业教育形成性评价具有规模性、多样性、高速性和价值性优势,应从转变思维模式、加强研发投入、凸显创新手段、以学生为中心、完善制度设计、优化决策路径、提高教师素质等方面用"循数治理"引领职业教育形成性评价。 |
| 关 键 词： | 循数治理 职业教育 形成性评价 构成 |
Research on the Formative Evaluation of Vocational Education Led by "Big Data Governance" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |