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基于学生核心素养提升的教学实践——以《建国以来的重大科技成就》一课为例
作者单位:;1.江苏南京市六合区程桥高级中学
摘    要:基于历史核心素养的要素,在人教版《建国以来的重大科技成就》一课的教学中,教师通过创新教学设计来培养学生的历史核心素养。

关 键 词:历史核心素养  教学实践  科技成就
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