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初中道德与法治教学培养学生生活化思维浅探
作者单位:;1.甘肃武威市第七中学
摘    要:初中人教版道德与法治教材与学生的日常生活联系紧密,在学习过程中,生活化思维的培养可以让学生在生活感悟中学到知识。为此,教师需要不断探索、创新教学方法,注重引导学生用心观察与体验生活,在课堂教学中积极创设生活化问题情境,培养学生的生活化思维。

关 键 词:道德与法治  生活化思维  问题情境  道德素质
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