营造历史情境,突破思想史教学

社会思想的进步与解放,往往是政治变革的先导。有关思想史的内容在初中历史教材中占有较大的比例,但却是个难点,这部分内容的教学必须做到形象生动。教师在实际的教学过程中,应仔细分析教学内容,充分挖掘背景材料,将看似干巴巴的内容融入时代大潮中,从而使思想史教学鲜活生动起来,并提高实际教学效率。