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浅谈言语形式视角下的初中语文教学策略
作者单位:
;1.广西博白县英桥镇第一初级中学
摘 要:
教师应从整体规约、外在形态、内在结构等方面引导学生关注文本言语形式,让学生感知作者在谋篇布局、遣词造句中的智慧,为提升学生的语用能力奠定基础。
关 键 词:
初中
语文
言语形式
策略
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