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构建初中地理地图导学模式的实践探索
作者单位:
;1.甘肃永昌县第五中学
摘 要:
在初中地理教学中,运用地图导学模式进行课堂教学,能让学生学习更易,效果更佳。地图导学模式理论先进,指导性、操作性和实用性强,在这一模式下,学生通过地图导学,自主学习,充分发挥个体主观能动性,有效开展地理学科的学习。地图导学模式具有一定的实际应用价值和现实意义,它将学生的"学"与教师的"导"有机结合起来,达到全方位调动学生学习主动性和积极性,使教与学和谐统一的效果。
关 键 词:
初中地理
教学
地图导学
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