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引导学生辩论,提升语文课堂教学实效
作者单位:
;1.安徽庐江县乐桥镇初级中学
摘 要:
语文课堂中学生质疑、辩论是司空见惯的,合理利用课堂辩论具有极大的教学价值。在教学中,教师通过激发学生辩论的勇气,营造辩论氛围,引领辩论的过程,点拨辩论的技巧,明确辩论的意义,可以充分发挥课堂辩论的教学作用,进而提升语文课堂教学实效。
关 键 词:
辩论
课堂语文
实效
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