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初中历史教学中史料运用的意义及策略
作者单位:
;1.江苏苏州市吴中区西山中学
摘 要:
史料是历史研究与历史讨论的工具,在初中历史课程教学中有着重要的运用价值。文章首先分析了史料在初中历史教学中的意义,包括丰富教材内容、激发学习兴趣、深化历史认知等,继而探讨了史料在初中历史教学中的运用策略,如在课前导入中运用、在知识讲解中运用、在课堂讨论中运用、在课堂总结中运用等,希望对初中历史教学的深入开展有所裨益。
关 键 词:
初中历史
史料运用
意义
策略
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