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历史于细节处见精神——略论历史细节在课堂教学中的运用
作者单位:
;1.江苏省溧水高级中学
摘 要:
历史于细节处见精神,教师在课堂教学中善用历史细节,可以还原历史具象,使逝去的历史变得有血有肉;可以使学生感受历史人物伟大的人格,感受人性的力量;可以激发学生对历史的理性思考,使学生在历史中钩沉思想。
关 键 词:
历史细节
历史具象
人文情怀
历史思想
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