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基于学习共同体开展英语课外阅读活动实践与反思
作者单位:
;1.江苏太仓市岳王学校
摘 要:
英语课外阅读对于英语学习有着重要作用,但调查显示学生英语课外阅读的情况不容乐观。基于学习共同体理论,教师可以利用网络建立QQ群,通过开展每日签到反馈、每周线上讨论、每周线下任务等英语课外阅读活动,促进学生进行课外阅读。
关 键 词:
英语
课外阅读活动
学习共同体
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