山区初中数学课堂教学模式探析——基于实验数据的分析

在初中数学教学中实施合作、互动、探究课堂教学模式,是新课程标准的理念要求。教师要以新课改理念要求为指导,通过开展一系列相关项目内容的实验调查,分析在课堂中实施合作、互动、探究教学模式的成效及存在问题。