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例谈语文课堂小练笔的有效实践策略
作者单位:
;1.甘肃省天祝二中
摘 要:
教师可通过创造意境,引导学生补充文本留白,仿写经典课文等方式,提高语文课堂小练笔的有效性。
关 键 词:
课堂
语文
小练笔
策略
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