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刍论核心素养背景下农村初中历史教师角色之转换
作者单位:
;1.甘肃秦安县王尹中学
摘 要:
新课程下如何培育学生的历史学科核心素养,对农村初中历史教师来说既是机遇也是挑战。农村初中历史教师要把握好这次机遇,发挥自己的主观能动性,快速从传统角色中解放出来,自觉转换,塑造自己的新角色。只有这样,才能真正实现新课程下学生历史学科核心素养的养成。
关 键 词:
核心素养
农村初中
历史教师
角色转换
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