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关注教材习题归纳数学结论——以教材“椭圆中点弦问题”为例

作者单位：	;1.湖北黄冈市黄冈中学

摘要：	教材的习题具有极大的研究价值,对其加以总结、归纳可以丰富学生的解题方法,提升学生的解题能力.
关键词：	教材习题中点弦结论