合作学习,提高语文课堂教学实效——以《陋室铭》的教学为例

新课程标准要求在课堂教学过程中应该以学生为中心,教学活动的开展应促进学生学习能力的培养。合作学习的开展让学生在合作中提升自身的语文学习能力。但是目前的语文课堂开展的合作学习活动还存在着一些问题。文章就初中语文课堂中开展合作活动的案例进行了分析,并对初中语文合作学习活动情况进行了反思。