注重科学方法教育 提升物理思维品质

物理课堂不能仅仅只是关注学生对物理知识的理解和掌握,教师应有效关注学生对科学方法的体会和感悟,这样的课堂才符合新课程标准的要求,才能适应学生发展的需要。文章结合高中物理教学实践,探讨科学方法教育的优化策略。