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| 有效运用信息技术引导学生自主建构 | |
| 引用本文： | 顾爱忠.有效运用信息技术引导学生自主建构[J].江西教育,2010(27). |
| 作者姓名： | 顾爱忠 |
| 摘 要： | 建构主义认为,知识不是他人灌输得到的,而是在一定的情景下,通过意义建构的方式获得的.运用信息技术能提供真实的学习资源,创设学习情景,直观、动态地展示知识的形成过程,有助于学生自主建构知识,从而提高学生的数学素养. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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