应给学生更有益的启迪──《小麻雀》备课随想 |
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作者姓名: | 王相东 |
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作者单位: | 阳信县实验中学 |
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摘 要: | 关于《小麻雀》的主题,教参用大量的材料来说明:老舍先生写小麻雀是为了表达对被侮辱、被损害的弱小者的同情。因此,教师在讲解这篇课文时无可争辩地要用这种思想感情来感染、熏陶学生,以培养学生爱护弱小、同情被损害者的思想品德和道德情操。然而,现实生活是,学生们不但自己没有成为能够同懦弱者的强者,反而成了被父毋定在家里的“小麻雀”,被分数损伤了翎羽的“小麻雀”,把改变自己的命运寄希望于诸家教、靠父母的“小麻雀”。因此,培养学生自强自立的本领和品质才是更有益的。通过对小麻雀笼养生活这个细节的挖掘,我们不难看…
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