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| 培养直觉思维 激发数学兴趣 | |
| 引用本文： | 陈正元.培养直觉思维 激发数学兴趣[J].数理化解题研究,2005(3):3-3,4. |
| 作者姓名： | 陈正元 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市第六中学417000 |
| 摘 要： | 现代社会需要创造性的人才，我国的数学教学长期以来由于过多的注重培养逻辑思维，所培养的人才大多数习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创造能力和开拓精神．因此，数学新课程标准对数学思考方面在九年义务教育第三学段目标中，已明确指出“初步建立空间的概念，发展几何直觉”．这就要求数学教学，特别是几何教学在淡化逻辑推理能力的同时， |
| 关 键 词： | 直觉思维 课程标准 逻辑推理能力 电化教学 初中 数学教学 学习兴趣 |
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