浅谈幼儿学习活动的几个辩证关系 |
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引用本文: | 姜田芳.浅谈幼儿学习活动的几个辩证关系[J].云南教育,2005(2):44-45. |
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作者姓名: | 姜田芳 |
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摘 要: | 随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)理念的学习和认识,幼儿学习活动出现了生机勃勃、异彩纷呈的局面,涌现出许多优秀的、富有个性及创造精神的教学活动,但与此同时,也有不少教师出现认识与实践上的偏差,把某些认识绝对化,直接影响了学习效率的提高。我认为,在贯彻落实《纲要》背景下,要提高幼儿学习效率,必须处理好以下几个辩证关系。
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关 键 词: | 幼儿学习 《纲要》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教师 教学活动 学习效率 创造精神 绝对 辩证关系 实践 |
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