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化学阅读:素养发展与专业成长的催化剂

作者姓名：	江玉安

摘要：	化学阅读是丰富认知、获得启迪、发展进步的基础,是化学教师素养发展与专业成长的催化剂.读什么,怎么读,怎样更好地动员并引导学生进行化学阅读,是值得积极探索和认真研究的课题.
关键词：	化学阅读素养发展专业成长