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| 创设三种教学情境,提高英语课堂效率 | |
| 引用本文： | 魏少婕.创设三种教学情境,提高英语课堂效率[J].快乐阅读,2013(5):31. |
| 作者姓名： | 魏少婕 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第一高级中学 |
| 摘 要： | 众所周知,英语是一门重要的基础学科,与计算机一样被列为培养21世纪人才必须掌握的基础技能,其目的在于培养学生用英语交流信息的能力。对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养"用英语交流信息的能力",主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。因此,我们要尽力为学生营 |
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