|
|||||
|
|
| 实现技术本科的策略思考 | |
| 作者姓名： | 陈宝华 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、技术本科发展概况教育发展与社会、经济发展具有紧密联系。纵观西方经济发达国家，由于科学技术的迅速发展，一方面，社会对未来人才的知识、能力结构要求日趋多科类的交叉、渗透与复合；另一方面，社会的职业分工日趋细化。第二次世界大战结束后，特别从６０年代开始，各经济发达国家纷纷新建大批修读四年、颁发学士学位的教育机构，例如英国的多科技术学院（Polytechnics）、德国的高等专科学校（Fachhochschule）、美国的技术学院（TechnologyInstitute）就是以实施本科层次的技术教育为主的教育机构。它们均为本国振兴经济、强国… |
| 关 键 词： | 技术本科 高职教育 专业设置 办学条件 师资队伍建设 教学管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |