| 儒家美学精神与我国语文教育的时代追求 |
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| 引用本文： | 白玉波.儒家美学精神与我国语文教育的时代追求[J].西北成人教育学报,2003(2):60-62. |
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| 作者姓名： | 白玉波 |
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| 作者单位： | 西北师范大学文学院,甘肃·兰州,730070 |
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| 摘 要： | 儒家美学在艺术美、人格美、自然美各领域为我国传统美学奠定了宏厚的基础。它既是中华文明的核心,又是华夏人文精神历久弥新的源泉。但不可否认儒家美学重伦理、重功利的倾向在我们的文化中植入了一种深刻的政治依附性,严重影响着当前我国语文教育的创新与发展。笔者拟从这一视角来审视和探讨新时期语文教育的创新追求,以期构建能促使主体的自由创造本质充分展现和张扬的新型语文教育美学观。
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| 关 键 词： | 儒家美学 依附性 语文教育美学观 |
The Epochal Pursuit of Confucian Aesthetical Spirit and Chinese Education in China |
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| Bai Yubo.The Epochal Pursuit of Confucian Aesthetical Spirit and Chinese Education in China[J].Journal of the Northwest Adult Education,2003(2):60-62. |
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| Authors: | Bai Yubo |
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