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| 考试排名带来了什么？——从民族振兴的角度思考高考战略调整 | |
| 引用本文： | 叶青.考试排名带来了什么？——从民族振兴的角度思考高考战略调整[J].湖北教育,2012(7). |
| 作者姓名： | 叶青 |
| 作者单位： | 全国人大代表、湖北省统计局副局长、武汉市政府参事 |
| 摘 要： | 每年中考、高考分数一出炉，各大媒体便展开如火如萘的宣传报道，“状元花落谁家”“某某学校一本上线率多少”等话题成为火爆卖点。在吸引老百姓眼球的同时，也使广大学生、家长和老师的心揪成一团。个中滋味唯有当事人能体会。而教育主管部门和学校也常以“上线率”“升学率”的高低。作为教育政绩的核心评价标准。按考试成绩对学生进行排名，按排名结果来评价教育，究竟给教育带来了什么？ |
| 关 键 词： | 高考分数 考试成绩 民族振兴 教育主管部门 调整 评价标准 宣传报道 大学生 |
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